Le blog de Thierry Klein

De qui se MOOC-t-on ?

Cher lecteur, Que tu t’intéresses ou pas aux technologies de l’éducation, il est difficilement concevable que tu n’aies pas entendu parler des MOOC dans les dernières semaines. Elles ont été partout. Dans le Monde, qui les annonce à Polytechnique , sur la 5 la semaine dernière sans compter les sujets divers et variés à la télé (C […]

Mon billet de 2005 sur Lance Armstrong (ça devient lassant d’avoir raison)

Le billet ci-dessous date de 2005 (publié dans ce même blog). La première chose intéressante à propos des révélations de l’Equipe sur le dopage de Lance Armstrong, ce sont les déclarations des autres coureurs et des professionnels: Ullrich : “Il reste le plus grand coureur de tous les temps” Holczer (Directeur Sportif de Gerolsteiner) :

La vérité sur l’affaire Free – Google.

1) Quel enjeu économique ? Free estime que Google prend trop de la valeur de l’internaute et met la publicité en « opt-in » (c’est son droit de vouloir rééquilibrer le business model en faveur du « tuyau », on peut juste s’étonner que personne ne l’ait fait avant). Free prend grosso modo 30€ / internaute / mois et

Qu’y a-t-il de plus stupide qu’un pigeon ?

On voit fleurir un peu partout des tribunes écrites par des « pigeons » autoproclamés. Les pigeons sont des entrepreneurs qui pleurnichent devant le nouveau projet de loi de finances pour 2013 en tapotant de façon hystérique sur la touche « vierge éplorée » de leur clavier. Ils sont « incompris et vilipendés », « marqués au fer rouge » alors qu’ils n’ont

Le tableau interactif fixe est mort. Vive l’écran interactif !

Si un écran plat interactif, de type LCD, coûtait le même prix qu’un tableau interactif fixe – pour une image de même taille, lequel achèteriez-vous ? Il est clair pour tous que ce serait très probablement l’écran plat, qui présente de multiples avantages. Quand on compare les matériels, il n’y a pas photo, si j’ose

Que font les constructeurs de tableaux interactifs ?

IPAD géant (tableau interactif)Pour la première fois, les ventes d’IPAD ont dépassé celles des PC dans les écoles américaines. La dynamique du phénomène montre que les PC ne sont pas près de repasser devant car il est dû a à la fois une forte demande (nouvelle) pour l’IPAD mais aussi à une cannibalisation du marché du PC,

L’école face à la révolution numérique: le discours de la méthode.

Comme l’ont montré Descartes ainsi que le grand débat national sur l’Ecole organisé il y a une dizaine d’années par Claude Thélot, qui avait recueilli pas moins de 50 000 contributions, « le bon sens est, avec les opinions sur l’école, la chose au monde la mieux partagée ». Au nom de leurs visions respectives sur l’école, les

Ecole numérique : trois propositions (plus une).

Je profite de la fin de la campagne pour faire quelques propositions sur le numérique à l’école que des candidats qui parlent de “zipads” ne peuvent certainement pas comprendre (voir sur la vidéo Hollande et Sarkozy évoquer les zipads). 1. Enseigner l’informatique plutôt que les usages. L’informatique est devenue une science indispensable au citoyen, mais

Ecole numérique: en avant vers le passé !

La révolution numérique met fin à l’identification totale de l’école avec l’enseignement. Elle réhabilite, au moins dans une certaine mesure, l’apprentissage – tel qu’il se pratiquait avant la révolution industrielle, c’est-à-dire l’enseignement par l’exemple, par contact direct entre l’enfant et l’adulte au détriment de l’enseignement scolaire traditionnel. L’importance du savoir expérimental et technique augmente au

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